云南中醫藥中等專業學校質量年度報告
（2021-2022年度）
目錄
1、生均校內實踐教學工位數.................................................................................. .. 9
1.加強常規管理，提高職教形象........................................................................ .... 22
2.加強教學管理，提高教學質量...................................................................... ..... 23
3.加強學生管理，創建文明校園..................................................................... ....... 23
4.加強財務管理，做好后勤保障..................................................................... ....... 23
5.加強科研管理，推進課題研究..................................................................... ....... 24
6.加強安全管理，堅持依法治校.................................................................... ........ 24
7.加強隊伍建設，提高管理水平..................................................................... ....... 24
1.加強德育工作，全程關愛學生..................................................................... ....... 25
2.堅持文化引領，建設誠信校園........................................................................ .... 25
3.開展社團活動，豐富校園生活...................................................................... ...... 26
4.發揮團員作用，筑牢基層陣地...................................................................... ...... 26
5.完善學生組織，推行自我管理..................................................................... ....... 26
1.學黨史悟初心，做實日常工作....................................................................... ..... 27
2.規范“智慧黨建”電子黨務臺賬管理............................................................. ... 27
3.深入社區落實好 “雙報到雙服務雙報告”活動........................................... ... 28
1.抗擊疫情、結合實際、制定防控方案.............................................................. .. 32
2.明確責任，落實“人盯人”............................................................................ ... 33
3.攜手共戰役 ，志愿留真情.......................................................................... ...... 33
4.保護生物多樣性，志愿服務從我做起............................................................ .... 34
（一）學校黨建文化品牌成功創建............................................................................. .. 35
2.翰墨飄香校園，書畫木雕藝術展.................................................................... .... 36
1.產教融合，提升學生質量，打牢辦學基礎...................................................... .. 37
2.擴建校園面積，美化校園建設，展現校園文化............................................ .... 37
3.開創招生新思路，開拓發展新局面............................................................ ........ 38
4.重抓教育教學，拓展學生的實習就業.......................................................... ..... 38
云南省教育廳：
為貫徹全國職業教育大會精神，落實《國家職業教育改革實施方案》《職業教育提質培優行動計劃（2020—2023年）》，健全教育質量年度報告制度，根據教育部職業教育與成人教育司《關于做好2022年職業教育質量年度報告編制、發布和報送工作的通知》（教職成司函〔2021〕37號）要求，學校結合工作實際，專門成立學校質量報告編制領導小組，對編制工作進行安排部署，領導小組認真研究編制方案和展開質量年度資料收集整理、認真組織完成總結等工作，組織匯總編制?，F將云南中醫藥中等專業學校編制的質量年度情況匯報如下：
一、學校情況
（一）學校概況
1、學校發展歷程
云南中醫藥中等專業學校是經云南省教育廳批準、教育部認定的國家級重點中等職業學校，學校位于昆明市盤龍區茨壩，環境幽雅、青山環抱，是讀書學習的好地方。2004年被批準認定為?。ú浚┘壷攸c中專；2008年經國家教育部批準認定為國家重點中等職業學校；2009年10月經教育部批準為國家級護理實訓基地；2012年經云南教育評估認定為省級文明學校；2015年我校被云南省民政廳授予中國社會組織評估等級4A級單位。
2、學校榮譽
學校于2005被省教育廳評為“云南省中等職業學校教育教學質量優秀中等職業學校二等獎”，省民政廳授予“云南省民辦非企業單位自律與誠信建設活動先進單位”榮譽稱號。學校被盤龍區教育局黨委同意晉升為黨總支，被盤龍區教育局列為創先爭優工作活動示范點；2010年學校榮獲省首屆民辦教育大獎中的優秀學校；2011年3月學校榮獲盤龍區平安建設先進單位稱號；2012年12月學校榮獲云南省第三屆黃炎培職業教育“優秀學?！豹劊?/span>2015年9月，我校被云南省教育廳民辦教育協會評為云南省民辦教育優秀學校；2020年1月榮獲在2019年全國青少年毒品預防教育數字化平臺（青驕第二課堂）推廣應用及全國青少年禁毒知識答題活動中成績顯著，被評為“優秀學?！保?020年12月榮獲2020年全國青驕第二課堂推廣應用及全國青少年禁毒知識競賽網上初賽“優秀學?！?；2021年4月學校在盤龍區教育體育系統慶祝中國共產黨成立100周年“頌歌獻給黨.禮贊新時代”合唱比賽暨第二十二屆盤教青年藝術節中榮獲“三等獎”。
2013年至2021年學校參加全省舉辦的技能大賽，歷年均獲得了團體二、三等獎和個人一、二、三等獎及優秀指導教師的優異成績，2013年我校還代表云南省參加在江蘇舉行的全國職業技能大賽中藥傳統技能和護理大技能大賽，學校獲得銅獎，在整個西南片區成績首屈一指。
學校2019——2021年獲獎情況：
2019年2月郝紅麗校長被評選為“云南省巾幗建功標兵”。
2019年4月學校師生代表隊赴紅河州蒙自參加2019年云南省職業院校醫護技能大賽，學校取得了可喜可賀的成績，教師組：趙麗君老師榮獲“三等獎”、余冬梅老師榮獲“三等獎”，徐瓊莉老師榮獲“優秀指導教師二等獎”“優秀指導教師三等獎”；學生組：毛思瑤同學榮獲“二等獎”、吳家福榮獲“三等獎”。
2019年5月校團支部榮獲“2018年度五四紅旗團支部”稱號。
2019年5月學校鐘炳華、馬忠德兩位教師獲得“文明新市民”榮譽稱號。
2019年6月學校工會榮獲“盤龍區模范職工小家”榮譽稱號。
2019年9月陳華老師榮獲云南省民辦教育“優秀教師”稱號。
2019年11月王興鳳老師在云南省中職班主任競賽中榮獲“三等獎”。
2019年12月學校教師裴小川、陸偉黔、郝紅麗、王迅主編的《護理學基礎實訓手冊》在首屆云南省民辦學校優秀科研成果評選中榮獲“一等獎”。
2019年12月學校陸偉東老師編寫的《云南中醫藥中等專業學校醫護職業教育的戰略思想》在首屆云南省民辦學校優秀科研成果評選活動中榮獲“三等獎”。
2020年1月學校師生代表隊赴紅河參加云南省中等職業學?！疤煅弑弊o理技能大賽榮獲團體三等獎，其中，護理組：馬文秘獲得學生組三等獎，趙麗君獲得指導教師三等獎。農醫組：蔣明春獲得三等獎、陳詩文獲得三等獎，馬斯梅獲得教師組三等獎，王迅老師獲得指導教師2個三等獎。
2020年1月學校在2019年全國青少年毒品預防教育數字化平臺（青驕第二課堂）推廣應用及全國親少年禁毒知識答題活動中成績顯著，被評為“優秀學?！保S龍鳳老師榮獲2019年度全國青少年毒品預防教育數字化平臺（青驕第二課堂）“優秀管理員”稱號。
2020年12月學校在2020年全國青驕第二課堂推廣應用及全國青少年禁毒知識競賽網上初賽中榮獲“優秀學校”獎。
2021年4月學校積極參加昆明市盤龍區教育體育系統舉辦的慶祝中國共產黨成立100周年“頌歌獻給黨.禮贊新時代”合唱比賽暨第二十二屆盤教青年藝術節中榮獲“三等獎”。
2021年7月學校師生代表隊參加云南省職業院校技能大賽，學生組蔣明春、游夢佳2位同學分別榮獲中職組農村醫學基本技能三等獎，馬文秘、肖琴2位同學分別榮獲云南省職業院校技能大賽中職組臨床護理技能三等獎；教師組趙麗君榮獲云南省職業院校臨床護理技能優秀指導教師，孔秋燕榮獲云南省職業院校農村醫學基本技能優秀指導教師。
（二）學生情況
1、招生規模與在校生規模
我校2019年招生1185人，在校生2906人，2020年招生546人，在校生2516人，2021年我?？刂埔幠?，招生人數107人，在校生1838人。學校正在加速自身建設，提高育人品質和特色品牌，努力提升自我競爭力，尋求學校更好的發展方案。
同時，學校長期與云南中醫藥大學、大理大學、楚雄醫藥高等?？茖W校等專科學校聯合開設醫學類專業函授班本科或?？?。
2、畢業生規模與鞏固率
學校為了培養帶有專業特色、全面發展、一專多能的學生，學校將校園文化與校園環境相結合，將傳統美德和現代工藝文化相結合，將職業素養與企業管理相結合，真正把企業文化融入校園文化，實現企業文化進校園、企業文化進課堂，努力營造健康向上、具有鮮明職業教育特色的校園文化。搞好陽光文藝活動，豐富心理健康教育內涵和藝術教育的形式，提高學生審美情趣和職業藝術鑒賞力，讓學生高雅、高尚和高藝起來。拓展綜合素質展演，大力開展學生社團活動，新增了“漢服社團”，讓學生活潑起來、自信和自立起來。開發校本特色課堂，使學生在課程學習中掌握更多更廣泛的操作能力，更好地認識職業教育的價值，塑造健全的人格力量，讓學生豐富起來、完善起來和自豪起來。2021年畢業學生929人，就業學生人數845人，就業率為90.95%。
3、培訓規模
學校非常重視學生技能培養，加強學生實訓操作，努力推行工種技能培訓工作。學校的職業技能等級證書（資格證書）主要分為兩個方面，一是由人社廳牽頭組織的與專業相關的職業技能等級證書，2003年學校報批成立了云南東方中醫藥職業培訓學校和云南省第223職業技能鑒定所，培訓的工種主要包括職業技能等級類的保健按摩師、醫藥商品購銷員（含中藥調劑員）、心理咨詢師、公共營養師、營養配餐員、美容師、藥物制劑員等，其他類的藥房輔助人員、藥品生產人員、藥劑人員、中藥制藥人員等深受學生的喜歡。學校重視養成教育，多數學生養成了良好的學習習慣，能自定學習計劃，獨立收集整理相關信息、做出符合邏輯和較為科學的價值判斷。畢業生取得與所學專業相關，能取得職業技能等級證書及合格證書。第二個方面是執業資格證書，作為護理、醫學和藥劑專業的學生，除畢業證外，還應獲得衛生部門頒發的護士執業資格證書等相應的資格證書。
（三）教師隊伍
我校辦學的核心就是要建設一支師德高尚、業務精湛、數量充足、結構合理的專兼職教師隊伍，完善管理制度、考評辦法和培訓體系，要進一步增強教書育人的責任感、使命感，要加強對教師職業理想和職業道德的教育，將愛校愛生愛崗作為師德建設的主要內容。我校教師全面實行聘用制度，崗位設置合理，教師目標責任、績效任務和任期要求明確，流動退出機制完善，按需交換崗位，使人與崗找到最適合的搭配，充分激發教師的積極性、創造性，強化教師專業提升，突顯教師的專業特色和育人特長。完善教師的學習、生活、科研的基本保障，大力表彰做出突出貢獻的教師和教育工作者。
1、生師比
我校擁有一支高學歷、高素質、高水平的領導班子和專業師資隊伍，以省級學科帶頭人和臨床經驗豐富的醫務工作者為隊伍核心，現學校教職員工共計125人，其中有2名國家級學科帶頭人及3名省級學科帶頭人，專任教師78人，目前學校生師比為23.56。
2、“雙師型”教師比例
學校重視構建教師學習型團體，制定切實可行的教師個人發展規劃。有計劃的開展學習活動，采用全員培訓和專題培訓相結合的方式，全員提升與重點培養相結合，讓學習成為教師生活中不可缺少的一部分，把學習過程與自身人格發展、素養提高、理念提升、實施素質教育的能力與水平提高的過程緊密結合。
學校注重雙師型教師的培養，鼓勵專業教師參加執業資料證的考試，獲得相關專業的執業資格證書。我?，F有專任教師78人，高級職稱占17%，雙師型教師23人，“雙師型”教師比例為29.49%，組織了我校的一支素質優良、結構合理、專兼結合、滿足學校發展需要的精品教師隊伍。
（四）設施設備
云南中醫藥中等專業學校擁有獨立辦學場所，教學樓、綜合樓、實驗樓、公寓、宿舍、食堂等建筑設置齊全，配有圖書館、閱覽室、電腦室、門診部和鑒定所等服務師生的機構，各項辦公設施和辦公用具充足，完全具備現有規模的辦學條件，已經在社會上產生良好的品牌效應。學校逐年投入的教學實驗和實訓設備金額近仟萬元，建成集實訓、模擬教學為一體，設備一流、設施齊全并有拓展潛力的國家級護理實作實訓基地。
1、生均校內實踐教學工位數
學校非常重視培養學生的實踐動手能力，各專業的學制都是三年，兩年在學校學習，最后一年到醫院進行實習。為了學生在校能打好基礎，提升操作技能，學校建立了充足的校內實踐基地，學生上完理論課時馬上就可參加實踐訓練。這樣學生在進到醫院實習時才能快速適應，從而深受單位的喜愛。同時，我校的護理、藥劑和農村醫學等骨干專業建有由相關企業資深專家、職業教育專家和專業帶頭人共同組成的教學管理委員會，還設有按專業分別的教研組，定期研究專業建設和人才培養的有關問題。骨干專業的教學設計基本體現了校企結合思想，使學生的理論學習與實踐經驗相結合積極探索工學交替的人才培養模式，并取得了一定成效，生均實訓實習工位數7個。
2、生均教學儀器設備
學校建有醫學、藥學實驗室以及教、學、訓一體化的各專業綜合技能實訓室50余間，每年不斷投入新設備，2021年設備總值為944.4萬元 ，生均教學儀器設備值約為5138元。
3、信息化教學條件
學校租用電信光纖專線100M網絡，專門用于學校門戶網站和教學資源的上傳和下載，同時學校還接入電信7條200-300M光纖網絡以滿足辦公需求。學校還與中國移動昆明分公司合作建設校園信息化綜合應用系統，包括按需提供學生使用的校園網絡、再為學校提供50M光纖專線為學校辦公網絡以及建設門禁、考勤、消費一卡通系統。目前學校網絡實現千兆到桌面，整個校園全覆蓋，達到集教學、管理、辦公及生活一體化的校園網絡需求，實現校園無線網辦公區、校園及學生宿舍區全覆蓋，全部班級實現網絡化多媒體教學。
二、學生發展（一）學生素質
學校十分重視立德樹人的培養任務，加強學生素質提升，緊抓思想政治教育，注重開展對學生文化素養和感恩的教育，經常組織開展愛黨、愛國、愛校的系列校園文化活動，強化學生對專業的興趣與熱愛。建好紅色基因陣地，培養學生有強烈的社會責任感、義務感，學習目的明確、態度端正，安全、環保意識較強。能客觀認識自我、評價他人，自信、自律，能在符合集體要求的前提下充分發揮自己的個性。引領學生全面發展，組織學生經常參加體育活動，要求他們掌握體育活動的一般知識和技能；近年來，國家學生體質健康標準達標率在均96.5%。指導學生進行職業生涯規劃，使多數學生的個性特點、職業傾向與所學專業相匹配，掌握了職業生涯規劃設計的常識性知識。能按教育部《關于印發新修訂的中等職業學校語文等七門公共基礎課教學大綱的通知》要求修完規定的《語文》《數學》《英語》《計算機應用基礎》等基礎必修課程，成績合格率在96%。根據社會經濟發展的需要和企業信息應用水平的提高，對學生計算機操作技能的要求也越來越高。學校根據實際就業的需要把計算機操作技能的培養放在職業技能的首位，我校于2007年經云南省招生考試院批準成立全國計算機等級考試考點，開始大力宣傳和組織學生參加全國計算機等級考試。這對我校學生的計算機操作技能提升很快，同時保持著計算機應用這一課程有著較高的教學質量，雖然鼓勵更多的孩子參加專業類別的職業資格考試，但每年仍然較多學生積極報考全國計算機等級考試一級、二級考試，考試通過率達到70%以上。
（二）在校體驗
學校通過召開學生代表座談會，問卷調查和訪談等形式，及時征集學生的理論學習滿意度、專業學習滿意度、實習實訓滿意度、校園文化與社團活動滿意度、生活滿意度、校園安全滿意度等，讓學生對學校的教育教學、后勤服務、教學環境、業余生活等方面提出意見和建議，不斷改進學校的管理和服務，學校管理規范有序，工作成效明顯，學生各項滿意率均達到90%以上。
畢業生跟蹤調查已呈常態化，對工作不理想的學生進行二次安置，對操作技能不能滿足工作需求的學生免費回校培訓，受到全體畢業生一致好評，畢業生滿意度在98%以上。就業單位對我校畢業生職業素養和職業技能的滿意度到達91%。
（三）資助情況
學校高度重視學生資助工作，確保每一個學生均能順利完成學業。學校大部分學生享受免學費政策，部分家庭困難學生給予助學金補貼。根據學校文件要求，公平、公正地做好各類獎助學金的評選和發放工作，2020年助學金360.9萬元，免學費618.3萬元，省政府獎學金3.2萬元，國家獎學金2.4萬元；2020年助學金360.9萬元，免學費618.3萬元，省政府獎學金3.2萬元，國家獎學金2.4萬元。2021年春季學期助學金享受人數為1500人，發放金額150萬元，免學費減免人數為2765人，減免金額為276.5萬元，2021年秋季學期助學金享受人數為504，發放金額50.4萬元，免學費減免人數為1788人，減免金額為178.8萬元,2021學年省政府獎學金2.8萬元，國家獎學金3.6萬元全部按文件要求，通過銀行轉賬到受助學生賬戶。
（四）就業質量
學校人數比例護理專業占主要，其次是藥劑專業，第三是農村醫學專業。學生數最多的護理專業，學校與昆明市第一人民醫院合作在學校成立護理教研中心，共同研究護理專業的建設、課程改革、參加全國護理技能大賽指導以及學生的專業課程教學、實驗指導、見習安排、實習安排、就業保障等的工作。
藥劑專業主要培養學習認識藥品，了解藥物組織的化學成份，學習常用藥物的加工制作、功效療法等，畢業后從事各級機構藥房從事調劑、藥品生產、銷售和咨詢服務工作。畢業生的實習就業以昆明市各大藥店、藥廠為主，部分選擇回家鄉開藥店創業。
農村醫學專業是以訂單式為地州縣鄉鎮培養人才為目標，這個專業主要是與學生戶口所在地的縣級醫院進行對接，學生畢業后回到當地縣醫院進行實習，然后再安排到縣鄉鎮等醫院就業，為家鄉的醫藥衛生事業貢獻力量。
近幾年學校所有專業畢業生當年就業率均在90%以上，畢業生當年專業對口就業率為84%。經跟蹤調查統計，大部分畢業生對工資等福利待遇感到滿意，一年以上就業穩定率高于70%，用人單位對畢業生感覺滿意度達91%。
（五）職業發展
1、學習能力
我校不斷通過教學模式改革和課堂教學改革，為學生創造良好的學習環境，不斷提高學生求知、做事和發展的能力，樹立終身學習的理念，與時俱進。首先教育學生要明確學習目標，并為達到自己的目標而不懈努力，變“要我學”為“我要學”；其次是在教師的指導下掌握科學的學習方法，并善于用科學的學習方法獲取知識，提高分析和解決問題的能力，即“會學習”；第三是通過實訓課教學提高學生的動手能力，刻苦訓練，不斷提高技能水平，完成從理論知識到實踐技能的轉變。
2、崗位適應能力
我校通過建立模擬醫院實訓基地，為學生營造真實的工作環境，以第二課堂和校外社會實踐等多種活動為載體，培養學生的團隊精神和協作能力，采用“校企合作、工學結合”的人才培養模式，提高學生的專業能力和職業素養，學生通過參加社會實踐提高技能和觀察社會，學會了冷靜而理智地審視自己的未來和人生，每個學生都結合自己的實際情況，做出了切實可行的職業生涯規劃，同時通過在社會實踐，提高心理適應能力和人際交往能力，以適應崗位要求，為完成學校人到職業人的轉變打下了基礎。
3、崗位遷移能力
我校從學生入學開始，就分年級分階段對學生進行職業生涯規劃指導、心理健康就業心理指導、學業指導、擇業指導，培養了學生良好的職業化心態，樹立了科學的職業生涯發展觀和正確的就業價值觀，學生適應崗位轉換的能力不斷增強，從心理到技能提高了崗位遷移能力。在加強專業技能修煉的同時，學校針對學生的不同興趣，利用業余時間開展一專多能的特色班，大大提高了學生的崗位遷移能力。
4、創新創業能力
學校一貫重視培養學生的創業意識、創業精神、創新思維和創業能力，堅持不懈地開展創業教育，鼓勵學生積極參與自主創業，積極參加社會實踐。組織2021屆符合條件的畢業生在創業就業系統平臺申報創業就業補貼，最終通過審核57人成功地為畢業生申報了求職創業補貼，為畢業學生的第一桶金埋下伏筆，增大學生就業創業的機會，提高學生的就業質量。
三、質量保障措施
（一）專業動態調整
學校認真貫徹黨和國家教育方針，嚴格執行衛生教育管理方案，各專業名稱規范，專業培養目標的職業定位準確，崗位指向明確具體。各專業嚴格按教育部、省教育廳頒發的相關專業的教學指導方案貫徹落實。學生的知識結構和能力結構的培養要求表述明確，能適應行業發展對相關技能型人才的需求。
為適應地方經濟社會發展需要，滿足醫療衛生事業發展對中醫類專業技術人才的需求，學校在原有專業的基礎上，2020年度成功申報《醫學影像技術》《醫學檢驗技術》《口腔修復工藝》《眼視光與配鏡》《美容美體》五個專業。
（二）教育教學改革
1、學校公共基礎課
學校開設有語文、數學、英語、德育、體育、計算機應用、心理健康教育、安全教育等公共基礎課，還增加開設《職業生涯規劃》《職業道德與法律》《形勢與政策》《哲學與人生》等課程，確保每個專業的學生都掌握必備的文化基礎知識。
2、專業設置
目前學校開設的專業有：護理、藥劑、醫學檢驗技術、醫學影像技術、口腔修復工藝、眼視光與配鏡、美容美體藝術、中醫護理、中醫養生保健、中醫康復技術、中藥、生物制藥工藝、中藥制藥、計算機應用、老年人服務與管理，共15個專業，其中護理、藥劑和中醫專業是云南省骨干專業。
結合學生素質提升需求和適應社會發展需要，學校還開設有富含專業特色的如《護理禮儀》《瑜伽》《插花》《書法》等的公共課程。
3、課程建設
為適應地方經濟發展、產業升級及技術進步需要，學校根據學生的特點，調整文化課教學計劃，文化課程設置服從專業課教學要求。我校設有教學管理委員會，聘請醫藥界、教育界的專家參與學校的教學管理和課程研究，緊密結合職業教育發展的特點和社會對職業人才的技能需求，不斷深化教學改革，改進教學方式，提高教學質量，重視實訓操作技能的培養和實訓環境的改善。
我校與昆明市第一人民醫院聯合建立護理教研中心，醫院按照實際應用和發展動態，專門為我校制定培養方案和教學實訓計劃，把醫院最新技術和臨床經驗第一時間引進課堂，為學生的實習就業創造了其他學校無法超載的條件和優勢。同時大力宣傳“勞動光榮、技能寶貴、創造偉大”，把做與學結合起來，進一步加強技能訓練，實現了由以學科為中心的傳統課程模式向以專業實踐活動為中心的課程模式轉變。在人才培養過程中，公共基礎課和專業理論課教學積極推行“師生互動、高效有趣”小組合作探究教學模式，專業實訓課教學積極推行項目教學為核心的行動導向教學法，堅持“教、學、做”合一的教學原則，大力倡導運用案例教學法、模擬教學法、角色扮演法、場景教學法等適合中職學生特點的教學方法，“在教中做、在做中學”，達到理論實踐一體化，增強專業課教學的針對性和實效性，提高教育教學質量和學生專業技能水平。
4、人才培養模式改革
學校積極開展“訂單式”教育，全面打開校企合作新局面。我校探索發展產業鏈式的綜合服務體系，不斷拓展有價值和發展潛力的產業服務體系，形成從生產、科研、教學、技術、人才、銷售、服務為一體的綜合發展模式，真正發展集團優勢，為學生提供全方位的教育實訓的平臺和機會。努力培養出社會需求、企業向往的衛生類服務人才。
我校部分專業招收的學生是為企業定向培養的定單式學生，安排2019級春秋季中專各專業學生236人進入醫院及藥企實習，安排19級藥學系兩個專業5名學生進入藥企實習。所以我校2021年進入企業的定點單位學生所占比例為32%。學生畢業后到企業工作，企業為學生提供相應獎學金和崗位優先的政策，大大帶動了學校的招生、專業設置、教學方法、就業指導等多方面工作?！皩⒄n堂搬到企業，讓學生進入角色”，是我校人才培養模式的又一新招。我校每年都根據專業授課情況，適時的拿出一定時間，讓學生到企業參加實踐活動，不斷提高學生的專業和社會實踐能力，縮短學生的就業適應期，使學生畢業后就能頂崗，直接為企業帶來經濟效益。
5、信息化教學
學校不斷完善校園網絡建設，構建學校信息化應用平臺，注重教師的信息技術培訓，更好、更快地為師生服務，達到人人會使用電腦備課，全體教師會制作課件，正常使用課件教學，能在真正意義的網絡環境下學習和工作，實現網絡技術與課堂教學的有效整合。學校擁有網絡多媒體教室52間，教學用終端計算機450臺，上網課程數有2門，全部教學采用網絡信息化手段，現有信息化條件完全能滿足學校信息化教育發展的需求。
6、實訓基地
學校建設有護理、藥學實訓中心，還有黃家醫圈集團作為后盾，形成醫院、藥廠、研究所、公司、實訓基地和著重基地于一體的綜合發展，各產業相輔相成，為學校提供實習、實驗、實訓和就業保障，形成校企結合、產業一體化的發展格局。另外學校還與云南白藥集團、鴻翔藥業、云南大康藥業、昆明市延安醫院、云南省婦幼保健院、五華區人民醫院、云南省中西醫結合醫院、昆明市第一人民醫院、昆明市第二人民醫院、昆明市第三人民醫院、各地州、市、縣級以上人民醫院及中醫院等42家校外醫、藥、企業建立穩固的合作關系，成為學校校外實習實訓基地，每年定額接納我校學生實習和就業。我校2019級實習生775人，參加校外實習實訓基地的學時總量為176100天，生均校外實訓基地實習時間約為227天。
7、教學資源建設
學校非常重視數字化校園的建設，以資源共建共享為目的，以創建精品資源和進行網絡教學為核心，建設了教學資源庫，為公共基礎課和專業課提供高效的存儲管理，為全校教師提供方便快捷的存取功能，從而提高教學資源的利用率，促進教學資源更好地為教學系統服務。
8、教材選用
按照《教育部關于制定中等職業學校教學計劃的原則意見》，結合我校實際制定了完整的實施性教學計劃；課程設置、課程目標與培養目標要求一致。各專業主干課程和實訓項目均有教學大綱，基本按大綱要求組織教學。制定了完善的教材管理制度，90%教材的準備工作在開課前完成。學校嚴格按照教育廳相關文件要求，制定了完善的教材管理和征訂辦法，訂書嚴格按照國家和省的要求，使用國家規劃教材，保證教材的質量，嚴禁盜版教材進校園。訂書時根據學校教務處的要求做到課前到書，做好教材的征訂工作，按各專業教學計劃做好教材征訂，開齊課程，開足課時。
9、國際合作
“為學生謀出路，為學校謀發展，為社會謀幸?！?，為讓畢業學生拓寬就業渠道，希望更多的學子走出國門，走向世界，學校融合了校企一體化的跨國辦學思想，形成了適應未來人才發展的社會服務發展戰略，達成共同意向。于2018年12月與日本醫療法人社團進入深入交流和洽談，并簽訂了《中日護理合作協議》，結合我校實際情況，體現大愛精神，通過教務、德育層層篩選，報學校領導和理事會批準，2019年我校畢業生中10名同學有免費“保送赴日留學”的資格，打通了同學們走進日本、放飛理想的通道。2019年學校送去的留學生，經兩年在靜岡國際言語學院的學習，通過了日語能力N1級的考試，并被京都龍谷大學錄取。2020年突如其來的新冠疫情對涉外工作有所影響，但隨著疫情的好轉，此項工作還會持續推進。
（三）教師培養培訓
以習近平總書記提出的“四有”好老師為指導，以“自主、多元、實效”為主題，以提高教師實踐能力為根本，更新培訓理念，完善培訓機制，創新培訓模式，豐富培訓內容，使培訓更具有自主性、選擇性和時效性，促進我校師資隊伍向“師德高尚，業務精湛，結構合理，充滿活力”的高素質專業化方向發展。
1、教師隊伍建設。學校積極組織教師參加教學藝術和專業技能的培訓和學習，提高教師水平，增強職業教育使命感和責任心。45周歲以下教師人人參加計算機培訓，必須學會制作課件和上網學習。定期、不定期組織老中青老師的經驗交流，在教學上做好老帶新的工作，在信息化技術應用上做好青幫老的工作，中年教師要發揮好骨干示范作用。弘揚先進，樹立骨干，形成教學優秀、業務精良的教師隊伍。
2、班主任隊伍建設。有完善的職業教育班主任工作管理制度，是對班主任的選聘、培訓、考核與評定工作強有力的依據。每學期舉行2-3次班主任工作經驗交流及相應的管理培訓工作，每學年組織一次優秀班主任工作的評選，由優秀班主任發表講話，分享管理經驗和班級感人事跡，并在全校站、微信平臺上宣傳播報。學校更重視強青年教師培養，遵循青年教師的成長規律，發揮其特長，在思想、生活上關心，學習、工作上支持；重視青年教師的師德建設；繼續發揚以老帶新、師徒結對的好傳統，進行傳、幫、帶，完善青年教師“導師”制度；以多種形式提供繼續教育的機會，組織學習先進的教育教學方法和經驗；搭建教育教學舞臺，提供充分展示才能的場所與機會，促進教師盡快成長。
3、師德建設。學醫先學做人，教師以德為先，我校始終把師德建設放在教師隊伍建設的首位，落實省教育廳關于中職專業課教師素質提升計劃，創新教師培訓模式，建立健全師資培訓質量監控保障機制。不斷完善專業教師定期參加生產實踐、企業培訓和校本培訓制度，重點培訓教師講授的能力、操作的能力和校企合作在教學應用中的能力等。通過組織活動和培訓，提高教師的思想覺悟，樹立愛崗敬業精神和現代教育觀、質量觀和人才觀，增強教師實施素質教育的自覺性和參與教育教學改革的積極性。
4、樹立敬業精神，完善激勵辦法。堅持以人為本，堅持德育為先，弘揚志存高遠、埋頭苦干、樂于奉獻的精神。堅信每一位教師都是潛在的優秀教師、每一名學生都是潛在的優秀學生，因為人人有優點、人人有才華，所以要為師生成長提供更多選擇機會和發展空間。讓人人有貢獻、人人有獎勵、人人出成績、人人有喜悅。樹立教師典型，辦起論壇講座，利用網絡平臺評選學生最喜歡的老師活動。2019年成功申報云南省巾幗建功標兵1人，云南省工會文明新市民2人，云南省民辦優秀教師1人，云南省民辦優秀班主任1人；校級優秀干部10人、優秀黨員6人、優秀教師4人、優秀班主任4人、優秀員工10人。
通過相互學習、相互評價，換一種眼光審視教育、審視教學。打造優秀教師群體，樹造學校文化建設名片。加大投入，抓好課題研究，促進與友好學校進行高質量的互動交流，實現優質教育資源的共享，提升教學水平。
（四）規范管理情況
1、加強常規管理，提高職教形象
學校全面貫徹國家教育方針，堅持以科學發展觀為指導，嚴格落實教育規劃綱要，以“以德立身、以能立足，培養高素質技能人才，服務經濟和社會發展”為辦學目標，以“理論與實訓并重，嚴格與關愛共濟，就業與升學同舉，品德與技能兼修”為辦學理念，努力打造一種新的建設模式， 即“三化管理”——嚴格化管理、人性化服務、立體化營銷，“兩個提高”——提高教學水準、提高職教形象，“七種意識”——大局意識、效能意識、創新意識、爭先意識、奉獻意識、節儉意識、自律意識。規范化學校建設工作結束之后，學校工作上升到一個新的起點，學校本年度的工作總思路是“愛校如家、規范引領、精準定位、嚴細管理”。要求教育教學工作堅持以服務為宗旨，以就業為導向，以提高質量為重點，突出抓好德育教育和技能學習，全面推進素質教育，辦人民滿意的職業教育。
2、加強教學管理，提高教學質量
為了保證教學質量，學校制定了規范公正合理的教學管理制度，主要分為教研室室工作考評辦法、教研室教師工作量考核方法，技能大賽獎勵方法和外聘教師管理規定等。加強監督體系建設，完善教育教學管理制度； 加強教學常規管理，保證教學成績穩步提高；加強教學監督檢查，完善教學質量考核體系；加強實訓教學管理，完善實訓動態調整機制；引入教學診斷機制，全面開展教學改進工作；建立質量保證體系，持續提高人才培養質量。
3、加強學生管理，創建文明校園
學校多渠道對學生進行教育，充分發揮課堂教學、實訓教學的優勢作用，加強學科滲透，將德育穿插在教學各個環節中。學校大力開展“全程關愛學生”活動和“精準幫扶活動”，積極探索職業學校學生培養的有效途徑，建立全員參與、全程關愛的德育工作模式，關注學生的健康成長，促進學生的全面發展，學校精神文明建設躍上了新臺階。
4、加強財務管理，做好后勤保障
學校制定嚴格的《財務管理制度》和《學校資金管理制度》，嚴格資金支出使用手續，確保資金使用安全。教學設施、實訓設備，教材等采購全部按規定公開招標，程序規范。學校內部實行財務公開制度，每年年終都向教職工代表大會匯報財務收支預算及決算。
在后勤工作方面，學校出臺了《物資設備管理制度》《公物管理暫行規定》《食堂管理制度》等系列規章制度，確保教育教學工作正常運轉。后勤工作人員以務實高效的工作作風，以“眼口勤、心善思、手腳快”的工作狀態，高效管理，優質服務，消除隱患，更好的滿足全體師生學習和生活的需要，為教育教學工作提供完美服務。
5、加強科研管理，推進課題研究
學校制定了教師教科研管理制度，教研科研處制定教研活動計劃并組織實施，大力支持教師參加各級優質課、課件、教案、論文評比及課題研究工作，還大力推行公開課，讓各位教師能夠取長補短，增進自身知識，便于課題的研究。
6、加強安全管理，堅持依法治校
學校高度重視安全工作，以“一失萬無”的態度對待安全教育，以“萬無一失”的標準完善工作措施，利用特色校園安全文化體系引領學校各項安全工作做嚴做實做細。加強安全教育，定期進行安全演練；構建安全體系，落實一崗雙責制度；制定應急預案，保障師生人身安全；加強安全檢查，確保校園和諧穩定。
7、加強隊伍建設，提高管理水平
堅持“立德樹人、促進就業、服務發展”的職業教育理念，堅持以人為本，加強干部隊伍建設，提高信息化管理水平，樹名師，育名生，創名校。
學校采取走出去、請進來的方式，向知名學校學習，向名優企業學習，及時掌握職教新政策、新動向，全面提高管理水平。
（五）德育工作情況
學校以“尚德、崇儉、自律、勤勉”為校訓，努力建設“德能兼修、嚴愛共濟”的良好校風。堅持“文化引領，德育先行”的思路，強化師德師風建設，細化傳統道德教育，優化校風學風建設，全面推進健康教育，努力營造誠實、守信、自律、互信的良好氛圍。
1、加強德育工作，全程關愛學生
學校堅持德育為先，認真嚴格執行德育教學大綱，完善課程體系，開全開齊德育課，以“德潤青春，惠澤人生”為主導思想，通過升旗儀式、主題班會、集體宣誓、社會實踐、“立德故事”天天講等靈活多樣的形式，開展豐富多彩的德育活動，對學生進行愛國主義、職業道德、社會公德、文明禮儀、團隊精神教育，并取得了較好的成效。
2、堅持文化引領，建設誠信校園
學校努力打造以“誠信”為主題的核心文化，廣泛開展“誠信做事、文明做人”誠信校園建設主題活動，通過演講比賽、技能展演等各種形式的活動，提升學生的藝術品位和動手創新能力。這些活動提高了學生的綜合素質，增強了學校凝聚力和學生的向心力，提高了學校的精神文明水平，打造出以民主、文明、和諧、創新為精神內涵的學校文化。
3、開展社團活動，豐富校園生活
學校以學生會、校團委為依托組建了社團組織。學校本著以興趣為導向，以學生為主體，以社團活動為手段，以培養學生個性特長、創新精神和實踐能力為重點的宗旨，組建了蓓蕾文學社、遙嶺文學社、漢服社、閱覽社、歌舞社、美容社、籃球社等社團組織。社團活動的開展，開闊學生視野，陶冶學生情操，啟迪學生思維，發展學生特長。
4、發揮團員作用，筑牢基層陣地
學校團委不斷加強共青團自身組織建設、思想建設和陣地建設，充分發揮團組織的優勢，發揮團員模范作用，開展豐富多彩、形式多樣的文體活動，引領學生積極踐行社會主義核心價值觀，弘揚中華民族優良傳統。
5、完善學生組織，推行自我管理
學校自組建學生會組織，不斷完善學生會制度、思想、作風等各方面建設，重視學生會的換屆、招新、干部培訓等工作。為學生干部進行了以“政治素質”、“管理素質”等為主要內容的講座，培養學生干部自我管理、自我約束、服務同學的能力，要求他們做遵紀守法和學習上的模范，充分發揮學生干部的示范作用，為學生管理和各項活動的舉辦做出應有貢獻。
（六）黨建情況
1、學黨史悟初心，做實日常工作
2021年年初，黨總支制定了黨史學習教育計劃，并召開黨小組會議，對本年度黨員的教育、學習、培訓、交流、黨課和“主題黨日”等活動進行總體設計，落實每位委員的職責分工。堅持開展理想信念教育和經常教育，在時間緊任務重的情況下，利用空閑時間集中開展黨員系列學習活動，使全體黨員都能在思想、政治和行動上與黨中央保持高度一致。
結合實際，開展建黨100周年慶?；顒?/span>2次，分別是校內黨史征文競賽1次，參加由盤龍區教體局主辦的“頌歌給黨聽˙禮贊新時代”合唱比賽1次。開展形式多樣、主題鮮明的主題黨日活動5次。觀看云嶺先鋒——夜校訪談節目４次。開展以“學黨史 悟初心 開拓進取”為主題的書記上黨課活動3次。各支部逐月對“學習強國”和“云嶺先鋒”APP的學習積分進行公示和內部評比。極大的提高了黨員教師的學習熱情。
2、規范“智慧黨建”電子黨務臺賬管理
黨總支和3個黨支部經過多次學習培訓后，各支部委員都能熟練操作和運用“云嶺先鋒”手機APP。日常工作的開展如“三會一課”、主題黨日、黨務公開等均可通過“云嶺先鋒”手機 APP來完成并建立電子臺賬。每次學習活動等工作臺賬也可同步上傳至“網上黨支部”智慧黨建平臺。方便做好電子臺賬的管理。目前黨員們的自主學習意識不斷增強，逐漸形成了“比學趕幫超”的局面。
3、深入社區落實好 “雙報到雙服務雙報告”活動
在黨建引領下，黨總支與茨壩街道黑龍潭社區聯動，結合實際，與社區對接確定志愿者活動項目。一是廣泛開展黨史學習教育宣講會。二是清明節組織黨員開展現場參觀、黨性洗禮、緬懷先烈、傳承紅色基因等活動；三是根據學校專業優勢，組織學生擔任疫苗接種志愿者，為疫苗接種工作服務。從4月21日至今已累計有984人次學生，分別至茨壩街道、東華街道、鼓樓鳳凰街道參與到疫苗接種志愿服務工作。學校醫學、護理專業老師也正積極報名參加疫苗接種志愿工作。四是積極落實單位黨組織和在職黨員進社區“雙報到雙服務雙報告”活動。從4月份在現在，單位黨組織已經向社區累計報到4次，服務時長4小時，個人黨員完成報到服務9次，服務時長累計14.7小時，參與具體活動項目有：“三八節呵護女性健康知識講座”、“清明節緬懷革命先烈 傳承紅色基因”、“母親節插花伴手禮制作”、“黨史學習教育《風雨百年路》專題講座”、“青竹里社區治理”、“云南陸軍講武堂實地教學體驗”等活動。
四、校企合作
（一）校企合作開展情況和效果
學校堅持 “以就業為導向、以技能為核心、以素質為根本”的多層次、多形式辦學，認真探索深化“現代學徒制”人才培養新模式，積極拓展校企合作，從嚴格的角度來說，學校2021年度無校企合作項目。學校只是在學生實習、就業方面與省內42家各大醫療衛生機構和醫學院校建立良好合作關系，為畢業生的就業和升學筑起堅實的橋梁，學校從批準舉辦至今，是一所衛生類專業學校，辦學20余年學校的教育與醫藥衛生產業結構有機結合。
1、我校與昆明市第一人民醫院合作成立護理教研中心，對學校主干護理專業的課程設置和課程內容進行研究。
2、學校將醫院成功的課程引入教學中，每年定期聘請企業講師到校為學生開展現代企業發展動向的講座，拉近學校教育與醫藥企業需求的距離。
3、學校與行業、企業在人才培養目標、開發課程體系、專業建設、技能培訓、生產見習、學生就業、教師隊伍建設等方面進行更加深度的合作并發揮積極作用。
4、積極開展“創業教育講座”、“企業文化進校園”和“職來職往”等系列活動，組織學生深入企業，隨崗見習，定崗實訓，提升學生就業（創業）能力。
（二）學生實習情況
學校高度重視實習就業管理工作，健全實習管理制度。學校對學生的管理延伸到企業，為學生和企業服務。實習就業管理中心聯系班主任、學生家庭、就業單位，對就業學生建立起立體化管理模式，把學校對學生管理方法和經驗帶到企業，配合企業進行管理，幫助學生渡過困難的適應期，使學生盡可能快的完成角色轉變，控制實習期間的流失率，對學校聲譽、學生崗位成才、企業穩定生產都有很大益處。
我校探索發展產業鏈式的綜合服務體系，不斷拓展有價值和發展潛力的產業服務體系，形成從生產、科研、教學、技術、人才、銷售、服務為一體的綜合發展模式，真正發展集團優勢，為學生提供全方位的教育實訓的平臺和機會。努力培養出社會需求、企業向往的衛生類服務人才。
通過社會實踐、企業學習，不僅提高了專業教師的專業水平，而且也找出教學與實踐的差距；同時使學生感悟到真實的職業環境，加強了基本技能的訓練，尤其是在企業文化熏陶下，有助于學生認識職業的特點，通過實踐的鍛煉，促進了學生的個人成長，形成了健康的勞動態度，樹立起學生敬業愛崗、與人合作的職業道德，學到許多書本上學不到的東西。
（三）集團化辦學情況
我校有黃家醫圈集團作為辦學后盾，形成醫院、藥廠、研究所、公司、實訓基地和著重基地于一體的綜合發展，各產業相輔相成，為學校提供實習、實驗、實訓和就業保障，形成校企結合、產業一體化的發展格局。另外學校還與云南白藥集團、鴻翔藥業、云南大康藥業、昆明市延安醫院、云南省婦幼保健院、五華區人民醫院、云南省中西醫結合醫院、昆明市第一人民醫院、昆明市第二人民醫院、昆明市第三人民醫院，各地州、市、縣級以上人民醫院及中醫院等42家校外醫、藥、企業建立穩固的合作關系，成為學校校外實習實訓基地，每年定額接納我校學生實習和就業。
五、社會貢獻
（一）技術技能人才培養
學校堅持“發展現代職教，服務區域經濟，培養高素質勞動者和技術技能人才”的辦學理念，專業設置門類齊全，符合地方經濟發展特點和企業發展要求，校企合作形式多樣，特色突出，學生在校期間通過校內實訓、技能大賽、社會實踐、校外實習等形式增強了動手能力，發展了專業技能，能夠盡快適應工作崗位的要求，且公德意識強，有良好的職業道德素養和遵紀守法觀念，誠實守信，發展較好。學校嚴格的管理、高水平的教學培養了大批優秀畢業生，他們在不同崗位上建功立業，為母校贏得了良好的社會聲譽，區內外骨干企業紛紛慕名而來，形成了校企合作、供求兩旺的可喜局面。為了確保學生好就業、就好業,學校采取了產校結合的辦學方式,實現了招生與就業的無縫對接，很多專業的畢業生已連續多年供不應求。學校通過問卷調查和訪談的形式對畢業生情況進行滿意度調查，企業對學生滿意度都在91%以上。
（二）社會服務
學校立足推動社會發展、振興當地經濟為社會服務總目標，充分發揮人力資源和專業資源優勢，廣泛開展社會培訓服務，面向全社會傳播職業技能技術，傳承優秀的傳統道德文化，贏得了全社會的廣泛贊譽。為弘揚傳統的民族文化，我們采取走出去、請進來的方式方法，每學期都邀請國學名師到校為全體師生講學，同時學校安排專職教師外出參加國學培訓學習，并為當地多家企業員工進行了國學講座。
1、建立培訓體系，構建培訓機制，制定詳實的培訓計劃，嚴格落實培訓對象、內容、時間、地點及培訓形式。
2、嚴格要求，認真組織，盡職盡責，扎實開展社會服務和培訓工作，高標準保質保量完成各項培訓工作任務。
3、規范培訓管理，遵循教育規律，滿足學員多元化的學習需求，培養適應社會發展的應用型技術人才。
4、建立優秀培訓人才和精品培訓課程資源庫，為社會服務和培訓工作提供指導和依據。
5、做好跟蹤服務，加強后續指導,促進培訓綜合水平不斷提升，更好地為全區經濟和社會發展服務。
（三）服務抗疫
1、抗擊疫情、結合實際、制定防控方案
學校嚴格按照《云南省中小學新冠肺炎疫情防控技術方案》，制定學校開學準備工作方案，健全防控工作制度體系，成立學校疫情防控工作領導小組。結合學校實際情況，制定疫情防控方案，如《云南中醫藥中等專業學校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作應急預案》《云南中醫藥中等專業學校傳染?。ńY核病、新冠肺炎等）防控預案》《云南中醫藥中等專業學校傳染病（結核病、新冠肺炎等）疫情處置流程圖》《云南中醫藥中等專業學校關于制定“人盯人”防控方案》《防疫期間開學前準備工作方案》《防疫期間開學當日工作方案》《防疫期間開學后工作方案》《學校食堂防控傳染病工作預案》《學校傳染病疫情報告制度》
《學校新冠肺炎期間學生晨午晚檢制度》等。
2、明確責任，落實“人盯人”
明確各部門疫情防控工作及任務分工，落實“人盯人”措施，各部門負責本部門職工，大中專德育處負責學生摸底排查，按要求進行值班值守，物資保障、消殺防疫、應急響應協調、信息宣傳、心理疏導、工作報告等，責任到崗、任務到人，全面做好學校疫情防控工作。建立學校、年級層次、班級、家長的四級防控工作聯系網絡，及時收集和報送相關信息。專人負責“日報告”“零報告”制度，同時嚴格落實早發現、早報告、早隔離、做好后續工作。
3、攜手共戰役 ，志愿留真情
眾志成城，抗擊疫情，云南中醫藥中等專業學校在行動。為推進盤龍區新冠疫苗接種工作，我校積極響應號召，立即組織青年學生志愿者在茨壩街道、東華街道、鼓樓街道及聯盟街道等臨時疫苗接種點開展助力疫苗接種志愿服務活動,確保疫苗接種工作迅速有序、安全高效地開展。從2021年4月—7月進行了為期四個月的疫苗接種志愿者服務，共派出志愿者達984人次。學校青年志愿者以飽滿的熱情、嚴謹的工作態度在體溫測量區、候診區、登記區、停留區等志愿服務區域開展秩序維護、現場引導、情緒疏導、觀察反饋、人群指引、緊急情況等各項服務保障工作。全體志愿者克服時間長、任務重、強度大的困難，在疫苗接種現場，“紅馬甲”、“綠馬甲”與“醫務白”共同繪就出一幅美麗動人的畫卷。
4、保護生物多樣性，志愿服務從我做起
保護生物多樣性，共建生命共同體，在盤龍區團委及茨壩街道的引領下，我校青年志愿者義不容辭地加入到保護生物多樣性——昆明植物園站。2021年10月9日學校積極選派30名青年志愿者參與到昆明植物園進行COP15安全模擬演練，志愿者積極有序，按要求協助配合安全模擬演練；10月 27 日—11月 7日共選派88人次青年志愿者到昆明植物園北門負責參觀人員的登記及秩序引導，同時，我校教師黨員同志也積極參與到昆明植物園“扶荔宮”開展志愿服務中。
六、舉辦者履責
（一）經費
我校屬民辦非企業單位，沒有政府的生均財政撥款，只有學生的助學金、獎學金、免學費補助和特聘教師補助等，每學年按時并積極發放相關的獎、助、免。學校嚴格遵守有關財務管理制度，制定專項資金使用管理制度，嚴格資金支出使用手續，確保資金使用安全。
（二）政策措施
學校制定有中長期發展規劃，每年都有學校的工作總結及年度工作計劃和任務目標，并有學校發展規劃方案。規劃和計劃，內容真實，有實效性，可行性，符合學校專業特色和職業需求，各部門圍繞學校計劃創造性地開展工作，在計劃實行中組織領導到位，實施到位，效率高，質量好，并能認真做好工作任務，共同努力推進學校科學發展。學校認真組織師生學習教育法規、教師法、未成年人權益保護法，全校師生知法、懂法、守法。聘請茨壩派出所朱治敏警官為學校法律顧問，定期到學校開展法律講座。多年來，學校教職工和學生無嚴重違法，違紀現象，從未出現重大惡性事故。
七、特色創新
學校緊扣“學醫先學做人，一切為了救人”的校訓開展落實各項教育管理工作，樹立辦學之志，筑牢育人之本。堅持依法治教，凝聚各方力量，合理利用資源，推進職業教育的現代化步伐，堅守“為健康服務，對生命負責”的承諾，創設書香校園與文化品牌。
（一）學校黨建文化品牌成功創建
黨總支結合校園黨建文化積極落實“一學校一品牌、一支部一特色”創建，旨在打造具有中醫藥特色的黨建品牌。通過凝聚集體智慧，最終確定黨總支的黨建品牌名稱為“一心向黨 杏林增輝”。教師黨支部黨建品牌名稱為“點亮醫心 醫智紅燭”，行政黨支部黨建品牌名稱為“醫路同行 鑄魂強?！保瑢W生黨支部黨建品牌名稱為“醫藥傳承 杏林通行”。三個黨支部的黨建品牌名稱和內涵與黨總支同頻共振相得益彰。同時，為提高學校凝聚力、豐富校園文化生活、活躍校園氣氛，在學生的課余空隙合理安排富有特色的課程，如沙畫、國畫、書法、韻律操課以及專業的藥學、護理、醫學拓展課程等，并新增了漢服文化社團和民族舞社團，形成了生機蓬勃的局面。
（二）書香校園文化創建
1、校園文化墻創建
藝術家們在操場四周及宿舍樓空白墻上作畫，有各種體育鍛煉圖及美麗風景畫，是一副有“主題”的畫，是一首“無聲的詩”，深情而有意義，它融知識、教育和藝術于一體，從而達到“潤物無聲”的目的，充分發揮環境的隱性教育功能，增強了云南中醫藥中等專業學校環境育人的教育理念，營造了溫馨文明校園，使廣大師生在校園文化墻的潛移默化下健康成長。
2、翰墨飄香校園，書畫木雕藝術展
為豐富校園文化生活，加強藝術交流，傳承中國傳統文化和中華醫學精神，推動學校文化活動的進一步發展，由學校工會、云南民革中山書畫院、昆明美術家協會、昆明傳仁有限公司共同承辦“創文明校園，展藝術風采”為主題的書畫、木雕工藝展活動，共收到書畫、木雕作品100余副，受到老師和學生的一致好評。本次參展作品內容豐富、題材廣泛、風格多樣、各有情趣。集思想性、藝術性、觀賞性于一體，表現了我校師生對傳統文化的熱愛、繼承和發揚，具有較強的思想性、藝術性、時代感。
八、主要問題和改進措施
學校經歷了20余年的辦學里程，雖取得了一些成績，但也遇到了一些問題，現總結如下：
（一）目前存在的問題
1、學校文化底蘊還需繼續加強，特色創新不夠突顯。
2、學校占地有限，辦學規模無法擴展。
3、招生宣傳力度不夠，招生壓力逐年上升。
4、學歷層次較低，學生對口就業面不廣。
（二）學校下一步的工作重點
1、產教融合，提升學生質量，打牢辦學基礎
學校將建立縱向貫通、橫向融通的現代職業教育體系，改善職業院校辦學條件，加大產教融合校企合作力度，提升教師整體素質，提高職業教育辦學質量。將以盤龍區大健康產業發展為契機，擬申辦附屬醫院、康復養老示范基地、中藥材活體標本示范基地，為學校發展，為云南經濟高質量發展提供智力和人才支撐。
2、擴建校園面積，美化校園建設，展現校園文化
學?，F有占地面積有限，擴建校園面積，申報招生指標，提升辦學層次。學校在黨建校園文化品牌創建上有了新的突破，但校園總體的美化設計和改造，豐富校園活動，營造活躍的育人環境勢不可擋。擴建校園面積，美化校園是首要任務，也是來年招生宣傳的第一張名片，更是在校師生學習生活的保障。
3、開創招生新思路，開拓發展新局面
應用信息化技術擴大宣傳，加大招生宣傳和學校建設上的投入。不斷創新思路，嘗試新辦法，用行動和汗水開拓發展新局面。
4、重抓教育教學，拓展學生的實習就業
實習就業是檢驗辦學成果的有力手段，是社會認可學校的證明，就業滿意度是學?？缭桨l展的墊腳石。在新的一年里，學校重抓教育教學，努力打開就業渠道，跨越專業局限，引領師生深入企業學技術，覆蓋行業成骨干。
2022年，學校將以強烈的使命感和責任感，凝心聚力、眾志成城、科學應對，嚴格按上級主管部門的要求辦學學校，保證育人質量。學校理事會及領導班子振奮精神、務實創新，與時俱進加速發展，為推進教育現代化、建設教育強國、辦好人民滿意的教育做出不懈努力，為創造云南中醫藥中等專業學校的美好明天而努力奮斗!
聯系人：付老師 聯系電話：13987190415
云南中醫藥中等專業學校
2021年12月3日
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